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“未来还会有学校吗?或者说,未来的学校还能再称之为“学校”吗?rn与其说这是一个问题,不如说这是一个“预言”.随着科技,尤其是互联网和人工智能的高速发展,知识的传授和获得基本上可以通过线上课程来完成.“云端”具有传统学校教育无法比拟的资源丰富性和选择性,并给予孩子和家庭以更大的时间自由度.那么,作为物理空间存在的学校还具有多大的实际意义?”