勇于给学生自己解决问题的机会

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由于客观原因采用了不同往常的解决学生难题方法,改变了我对原来处理方法的认识。新课程下,要充分尊重学生、相信学生和解放学生,充分为学生提供探索解决问题的时间和展示机会,真正让学生成为学习的主人。
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