【摘 要】
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考虑到制造领域飞速发展与专业英语教学内容相对滞后的不足,将互联网技术与流媒体应用于机械工程英语教学课堂中,一方面革新了传统的信息交流和共享模式,加快学生知识更新的
【基金项目】
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北京市属高等学校人才强教项目—公派一般国外访问(编号:067135300100);2017年北京信息科技大学教学改革项目“面向工程认证的机械类专业人才培养模式改革与实践”(编号:2017JGYB07);北京市教师队伍建设项目—教学名师项目“机械制造及其自动化课程群建设”(编号:PXM2014_014224_000080);2017年北京市人才培养质量—专业建设—北京市机械类专业群建设项目资助(
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考虑到制造领域飞速发展与专业英语教学内容相对滞后的不足,将互联网技术与流媒体应用于机械工程英语教学课堂中,一方面革新了传统的信息交流和共享模式,加快学生知识更新的速度,开拓学生与教师之间的新型交互场所;另一方面,利用社交网络、游戏、智慧手机应用软件支持点对点的学习网络,将在线视频、播客、网页小测、网络平台以及网络研讨会用于教学中,对激发学生的学习兴趣以及增强师生交互发挥积极作用。此外,运用国际优质教育资源交流合作平台,进一步拓展学习路径,丰富教学资源。
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