【摘 要】
：
著名教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”兴趣是重要的非智力因素，是学生学习的动力，最能激起学生探究的主观意愿，能最大限度地调动学
论文部分内容阅读
著名教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”兴趣是重要的非智力因素，是学生学习的动力，最能激起学生探究的主观意愿，能最大限度地调动学生学习的积极性，促进学生主动地参与到教学中来，对学生综合能力的发展与教育教学效果的提高有着至关重要的作用。教学中，广大教师都非常重视学生学习兴趣的培养与激发，这是课堂教学取得成功的关键。在初中生物的学习中，学生对生物的学习兴趣不浓是造成生物教育教学效果低下的主要原因。要搞好初中生物教学，教师必须要把学生学习兴趣的激发放在首要位置。那么，如何激发学生对生物的学习兴趣呢？
其他文献
目的:分析大剂量辛伐他汀强化治疗对缺血性脑血管病患者脑血管储备能力和血脂水平的影响.方法:抽取94例缺血性脑血管病患者,参考组(n=47)患者辛伐他汀口服剂量为20mg/次,研究
教育的首要目标就是要学生学会做人．使学生成为德才兼备的人。而语文是一门兼具工具性和人文性的学科，因此，语文教师需责无旁贷地肩负起育人的重担。
柏拉图说：“兴趣是最好的老师”。历史是已经发生的事情，很难再现，教师要想方设法地拉近学生和历史的距离，从学生的认知出发，从学生身边的生活出发，呈现趣味性的材料，创设趣味性的情
在河南省审计系统,提起许昌市审计局的王开一同志,可以说众口一词:典型的审计复合型干部,公认的“四手”——(计算机高手、业务能手、工作强手、驻村帮扶的行家里手人才),是
目的:探讨瘢痕子宫中期妊娠引产中采用米非司酮联合利凡诺羊膜腔内注射引产术的临床效果。方法:选取本院收治的瘢痕子宫中期妊娠患者50例,所有患者均自愿终止妊娠,均采用米非
美国心理学家詹姆斯曾说过:“人最本质的需要是渴望被肯定.”所以,不管在学习上还是在工作中都要给予人们更多的鼓励,这样才能够充分激发人们的工作和学习热情,从而更有效地
目的:探讨根治性切开引流与单纯切开引流治疗肛周脓肿的应用效果.方法:选取2017年3月-2019年2月我院32例肛周脓肿患者为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用单纯
近年来,党中央和地方各级党委不断强化巡察工作,并作为一项长期制度进行延伸.临颍县审计局站在讲政治的高度,紧扣巡察工作部署要求,及时跟进,全力配合巡察工作,打通全面从严
鲲鹏展翅，追求的是自由天空；跨父逐日，追求的心中梦想；大禹治水，追求的是天下安宁……生命，只有在不停地追求中，才能绽放出绚丽的光芒，才能精彩无限。 追求，让生命鲜活起来。 古往今来，能被人记住的人物都有远大的理想和追求。在美国航天博物馆里记载着一位被尊为“航天始祖”的人，他叫万户，是我国明朝人。为了实现自己的梦想，万户坐在绑了47枚当时最大的火箭的椅子上，手里拿着风筝，想飞上天去。结果可想而知