【摘 要】
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对于小学生而言,美术课程是一项锻炼技能和培养学习意识的综合性学科,因此他们习惯在较为轻松的氛围中锻炼自己的学习能力。小学美术相较于其他学科而言更具趣味性,主要是考
【基金项目】
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平凉市教育科学规划课题《小学美术课堂中趣味性写生教学的研究》(课题立项号:[2018]PLG069)成果
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对于小学生而言,美术课程是一项锻炼技能和培养学习意识的综合性学科,因此他们习惯在较为轻松的氛围中锻炼自己的学习能力。小学美术相较于其他学科而言更具趣味性,主要是考验学生在动手实践中的综合能力,因此获得了小学生的青睐。本文重点分析写生教学在小学美术中的趣味性,结合小学生的实际情况,分析美术教学的实际作用,为保证写生教学的价值得以体现,需要重视其趣味性的存在。
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