《学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式》是由北京教育科学出版社出版，作者是美国的安·S.爱泼斯坦，由霍力岩、郭珺等翻译。全书以主动学习为基本线索，主要介绍了高宽课程的四个要素：教学实践、课程内容、评价系统以及师资培训模式。在教学实践部分，该书详细介绍了高宽课程的实践者在为儿童创设主动参与式学习经验时所使用的主要方法；在课程内容部分，该书介绍了高宽课程模式的五大内容领域（包括学习方式，语言、读写能力和交流，社会性和情感发展，身体发展和身心健康，艺术与科学）以及这五大领域的发展性指标和策略；在评价系统部分，该书介绍了高宽课程模式中儿童评价工具和课程评价工具，如《儿童观察记录量表》等；在师资培训部分，该书阐释了如何将主动参与式学习原则应用到员工培训之中。
　　《学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式》中有两個关键字：“高”和“宽”，“高”是指高度的热情，“宽”是指广泛的兴趣，即孩子们具有高度的热情和广泛的兴趣。这是一个经过充分研究并在美国乃至全球广泛使用的综合性早期教育课程模式。
　　本书最大特点在于它每个章节都是通过“想一想”过渡到“试一试”，有理有据，循序渐进，让教师不断思考、探索、进步，另外书中含有图文并茂的实例，具有实用性，可操作性强。这本书让我们明白了如何创设高效的学习环境和一日流程；如何运用有效的教学策略与幼儿互动；如何呈现学前阶段的教育内容，等等，真是受益匪浅！如果您在幼儿教育方面遇到一些困惑，不妨看看这本书，相信一定会有所收获！