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摘要：独立院校是我国在培养精英型人才走向市场的一种特殊性的教育模式，这是我国在进行传统教育改革中的一项重要内容。思想政治教育是学校在进行教育的根本，在新型社会环境下加强学生对于思想政治的感悟，是每名独立院校教师在教育过程中的工作重点。
关键词：独立学院；教师思想政治教育；现状；研究策略
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0154-01
前言：在新型社会环境的逼迫下对于学生的思想政治教育是十分重要的，但是教师在进行教育的过程中经常出现教师对于思想政治自身梳理不清的现象。独立院校由于其特殊的教育模式，学生在自身素养情况参差不齐的情况下，对于思想政治概念理解不清。在这种情况下就必须加强对于教师的思想政治教育，以方便教师可以在教学过程中对学生进行更好的思想政治教育。本文就对于独立院校教师的思想政治教育进行实效性研究，将教师在实际的教学过程中对于学生的思想教育工作进行的更好。
一、 独立学院教师思想政治教育的内涵、目标、现实意义
（一） 独立院校思想教育的内涵。独立院校的教师的思想政治觉悟将直接影响其在对于学生的思想教育中，学生是在大学校园中的一些特殊群体，教师在教育过程过中想要培养社会主义综合型人才就必须加强对自身思想政治素养的积累。在高等院校进行教师的思想政治 教育就要具有兼并性，让教师可以受到系统并且全面的教育。让教师在进行教育的过程中更加具有针对性，将教育部门对于独立学院学生的思想政治工作进行的更好。根据我国教育就对于独立学院教师的思想政治教育的要求，学院相关领导人员应该定期的开展一系列思想教育活动，让教师的自身素养得到更加全面的提升，为培养社会主义现代化建设的接班人的重要工作进行奋斗。
（二） 独立院校教师思想政治教育的目标。独立学院是一种新型的教学方式，在教学过程中有传统高等院校的特点，同时又有实践性能的培养，教育的最终目标是培养符合国家建设的新型人才。由于独立院校在办学方式与生源上面具有一定特殊性，在进行独立院校教师思想工作的过程中一定要发现教师身上的特点，将教师的思想政治情况进行了解，在按照党对于独立院校思想政治教育的要求，进行针对性教育。在教师思想政治进行提升的过程中，对于独立院校的学生在进行思想政治教育更加具有可实现性，在对于教师思想政治进行教育的教育计划要制定的更加详细。
（三） 加强独立学院教师思想政治教育的现实意义。独立院校是我国进行教育改革过程中新成立的新型办学方式，在实际进行教育工作方面的时间较短，在对于教师进行思想政治教育的方式与传统的高等院校存在着较大的差别，实际可参考的经验并不是很多，社会整体环境对于独立院校中的教师不断进行挑战。对于独立院校的教师进行思想政治教育就是让教师在进行教育的过程中可以更加具有针对性进行教育，让独立院校可以为社会培养更加全面性的人才。
二、 独立学院教师思想政治教育现状分析
（一）独立院校教师思想政治教育越加受到重视。在独立院校进行学校建设的初期，社会学者对于教师的思想政治教育并不是十分关注，更加关注对于专业课的设定情况。在进行教育的过程中，愈加发现对于教师思想政治教育的重要性，并将这种想法落实到实际的工作当中。在进行工作的过程中更加重视对于教师思想政治方面的活动安排，让教师可以在工作之余进行思想政治教育。在教师思想政治活动开展的过程中，教师可以进行理论与实践的相互结合，让教师在实践的过程中对于思想政治觉悟进行提升。
（二）独立院校教师思想政治教育过程中的问题。独立院校大部分是由董事会进行实际掌控的，在教学方面并没有太多的经验，管理形式更加单一，并没有实际经验可以进行参考。我国教育部们对于教师的思想政治教育进行了明确的提出，要将教师的自身思想政治觉悟进行提升，让教师在对学生进行教育中对于思想政治的内容更加清晰，为学生树立良好的思想政治观念，但是在实际的教育过程中，往往将教师的思想政治工作无法落实。
三、 加强独立院校教师思想政治教育的策略
（一）端正态度，将教师思想政治教育放到首要地位。独立院校由于其办学的特殊性，在实际的教学过程中往往更对于教师的思想政治教育进行忽视，教师作为知识的主要讲解者，对于学生的思想政治进行直接的影响。在实际的教师思想政治教育中，学校方面的领导对于教师的思想政治教育必须给予重视，让教师清楚思想政治教育的重要性，在自己进行教学的过程中一定更加注重对于学生思想政治方面的教育。
（二）推进独立学院教师思想政治课教学体系。在对教师进行思想政治的教育中，将马克思社会主义理论进行更加全面的阐述，是对教师进行思想政治的主要目的。让教师可以树立更加健康的世界观及价值观，在自身的课程讲解中为学生树立良好的思想政治榜样。对于教师进行思想政治教育的教学体系必须进行更加全面的设定，让教师对于思想政治教育更加感兴趣，将枯燥的课程结构进行改变。
（三）建立健全的独立学院教师思想政治教育保障机制。在实际的教师思想政治的教育的过程中，独立院校可以依靠自身的精神文化与物质基础进行思想政治教育。将对于教师思想政治教育中经验的欠缺进行弥补，让教师在进行思想政治教育中可以进行内外双重的教育。在对于校园环境的建设中，教师在更加高尚文明的环境中，自身的思想政治教育在潜移默化中就进行了提升。
结论
独立院校在教育过程中的特殊性，导致在对于教师进行思想政治教育方面存在较大的不足。本文对于独立院校对于教师思想政治方面的教育进行了全面的解释，进行了更加客观性的分析，并在其中得出相对应的结论，希望对于独立院校进行教师思想政治教育工作有所帮助。
参考文献：
[1]唐曼莲.高职院校思想政治理论课教师运用积极情感提高教学效果的策略探析[J].思想理论教育导刊，2012，05：82-84.
[2]罗志发，李凤玉，黄修卓.新增本科院校提高思想政治理论课针对性和实效性研究[J].经济与社会发展，2010，10：135-140.
[3]郑娟.高校思想政治课教学实效性的困境与消解[J].产业与科技论坛，2014，20：146-147.
[4]范咏梅.基于增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性的几点思考[J].亚太教育，2015，02：101.
[5]张峰.浅谈提高高职院校思想政治理论教育的实效性[J].教育与职业，2011，12：45-46.
作者简介：梁晓丹，女，汉族，广西南宁。研究生，广西民族大学相思湖学院，法学。
关键词：独立学院；教师思想政治教育；现状；研究策略
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0154-01
前言：在新型社会环境的逼迫下对于学生的思想政治教育是十分重要的，但是教师在进行教育的过程中经常出现教师对于思想政治自身梳理不清的现象。独立院校由于其特殊的教育模式，学生在自身素养情况参差不齐的情况下，对于思想政治概念理解不清。在这种情况下就必须加强对于教师的思想政治教育，以方便教师可以在教学过程中对学生进行更好的思想政治教育。本文就对于独立院校教师的思想政治教育进行实效性研究，将教师在实际的教学过程中对于学生的思想教育工作进行的更好。
一、 独立学院教师思想政治教育的内涵、目标、现实意义
（一） 独立院校思想教育的内涵。独立院校的教师的思想政治觉悟将直接影响其在对于学生的思想教育中，学生是在大学校园中的一些特殊群体，教师在教育过程过中想要培养社会主义综合型人才就必须加强对自身思想政治素养的积累。在高等院校进行教师的思想政治 教育就要具有兼并性，让教师可以受到系统并且全面的教育。让教师在进行教育的过程中更加具有针对性，将教育部门对于独立学院学生的思想政治工作进行的更好。根据我国教育就对于独立学院教师的思想政治教育的要求，学院相关领导人员应该定期的开展一系列思想教育活动，让教师的自身素养得到更加全面的提升，为培养社会主义现代化建设的接班人的重要工作进行奋斗。
（二） 独立院校教师思想政治教育的目标。独立学院是一种新型的教学方式，在教学过程中有传统高等院校的特点，同时又有实践性能的培养，教育的最终目标是培养符合国家建设的新型人才。由于独立院校在办学方式与生源上面具有一定特殊性，在进行独立院校教师思想工作的过程中一定要发现教师身上的特点，将教师的思想政治情况进行了解，在按照党对于独立院校思想政治教育的要求，进行针对性教育。在教师思想政治进行提升的过程中，对于独立院校的学生在进行思想政治教育更加具有可实现性，在对于教师思想政治进行教育的教育计划要制定的更加详细。
（三） 加强独立学院教师思想政治教育的现实意义。独立院校是我国进行教育改革过程中新成立的新型办学方式，在实际进行教育工作方面的时间较短，在对于教师进行思想政治教育的方式与传统的高等院校存在着较大的差别，实际可参考的经验并不是很多，社会整体环境对于独立院校中的教师不断进行挑战。对于独立院校的教师进行思想政治教育就是让教师在进行教育的过程中可以更加具有针对性进行教育，让独立院校可以为社会培养更加全面性的人才。
二、 独立学院教师思想政治教育现状分析
（一）独立院校教师思想政治教育越加受到重视。在独立院校进行学校建设的初期，社会学者对于教师的思想政治教育并不是十分关注，更加关注对于专业课的设定情况。在进行教育的过程中，愈加发现对于教师思想政治教育的重要性，并将这种想法落实到实际的工作当中。在进行工作的过程中更加重视对于教师思想政治方面的活动安排，让教师可以在工作之余进行思想政治教育。在教师思想政治活动开展的过程中，教师可以进行理论与实践的相互结合，让教师在实践的过程中对于思想政治觉悟进行提升。
（二）独立院校教师思想政治教育过程中的问题。独立院校大部分是由董事会进行实际掌控的，在教学方面并没有太多的经验，管理形式更加单一，并没有实际经验可以进行参考。我国教育部们对于教师的思想政治教育进行了明确的提出，要将教师的自身思想政治觉悟进行提升，让教师在对学生进行教育中对于思想政治的内容更加清晰，为学生树立良好的思想政治观念，但是在实际的教育过程中，往往将教师的思想政治工作无法落实。
三、 加强独立院校教师思想政治教育的策略
（一）端正态度，将教师思想政治教育放到首要地位。独立院校由于其办学的特殊性，在实际的教学过程中往往更对于教师的思想政治教育进行忽视，教师作为知识的主要讲解者，对于学生的思想政治进行直接的影响。在实际的教师思想政治教育中，学校方面的领导对于教师的思想政治教育必须给予重视，让教师清楚思想政治教育的重要性，在自己进行教学的过程中一定更加注重对于学生思想政治方面的教育。
（二）推进独立学院教师思想政治课教学体系。在对教师进行思想政治的教育中，将马克思社会主义理论进行更加全面的阐述，是对教师进行思想政治的主要目的。让教师可以树立更加健康的世界观及价值观，在自身的课程讲解中为学生树立良好的思想政治榜样。对于教师进行思想政治教育的教学体系必须进行更加全面的设定，让教师对于思想政治教育更加感兴趣，将枯燥的课程结构进行改变。
（三）建立健全的独立学院教师思想政治教育保障机制。在实际的教师思想政治的教育的过程中，独立院校可以依靠自身的精神文化与物质基础进行思想政治教育。将对于教师思想政治教育中经验的欠缺进行弥补，让教师在进行思想政治教育中可以进行内外双重的教育。在对于校园环境的建设中，教师在更加高尚文明的环境中，自身的思想政治教育在潜移默化中就进行了提升。
结论
独立院校在教育过程中的特殊性，导致在对于教师进行思想政治教育方面存在较大的不足。本文对于独立院校对于教师思想政治方面的教育进行了全面的解释，进行了更加客观性的分析，并在其中得出相对应的结论，希望对于独立院校进行教师思想政治教育工作有所帮助。
参考文献：
[1]唐曼莲.高职院校思想政治理论课教师运用积极情感提高教学效果的策略探析[J].思想理论教育导刊，2012，05：82-84.
[2]罗志发，李凤玉，黄修卓.新增本科院校提高思想政治理论课针对性和实效性研究[J].经济与社会发展，2010，10：135-140.
[3]郑娟.高校思想政治课教学实效性的困境与消解[J].产业与科技论坛，2014，20：146-147.
[4]范咏梅.基于增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性的几点思考[J].亚太教育，2015，02：101.
[5]张峰.浅谈提高高职院校思想政治理论教育的实效性[J].教育与职业，2011，12：45-46.
作者简介：梁晓丹，女，汉族，广西南宁。研究生，广西民族大学相思湖学院，法学。