发挥学生主体作用,提升初中语文课堂质量

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mantou119119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文课堂教学好坏的一个很重要的因素是学生主体作用的发挥情况。要提升初中语文课堂教学质量,就必须努力把学生的主体作用发挥好。初中语文新课标要关注学生的实际发展,要重视学生语文思维、探索能力的培养,要重视教学的效益和质量.教学效益,不但是高效课堂的核心,而且是教育发展的一大课题,我们要全力做好学生的主体工作.
其他文献
随着新课程改革的逐步深入,课堂观察法在中小学课堂中大行其道,受到了广大教师的青睐。本文主要针对如何在高中英语教学中运用课堂观察法展开论述,希望能进一步提高我们的高
在《课外阅读》中,我发表过“在教学中应重视非智力因素的培养”一文。今天我满有兴致地又来说说这方面的点滴收获,希望自己在这方面有所长进,不断地提高理论认识水平,不断地提高
从吊装和施工角度谈预制构件吊环的设计与施工王瑞杰(朝阳第二建筑工程公司构件厂)吊环,在预制构件加工中是不可缺少的,设计中由于采用的标准不同,给构件加工带来一定影响,本文从构
本文借鉴新制度经济学和公共选择理论关于制度变迁的理论,以我国邮政储蓄改革为案例,试图说明我国体制改革的本质特征——在现象上表现为政府主导型制度变迁,而本质上是相关制度
《语文标准》中提出:口语交际就是要让我们的学生在各种交际活动中,学会倾听、学会表达与交流,学会文明地进行人际沟通和社会交际、发展合作,这个能力是现代公民必备的能力。为了
对化石能源的严重依赖而导致一系列的环境与能源问题已成为亟待解决的全球性问题之一,高效利用以木质纤维素为代表的生物质资源,是实现环境与能源可持续发展的重要突破口。但
本文作者发现农村学校的数学成绩普遍不高,通过剖析农村学校数学教学中存在的问题,对农村学校高效的数学课堂提出一些策略来进行讲述农村学校数学课堂如何高效进行。说明我们一
高效课堂被形象地描述为“知识的超市,生命的狂欢”。高效课堂既是方法,也是思想;既是理念,也是行动;既重知识,更重生成;真正实现了素质教育与升学的统一。实施高效课堂以后,课堂中学
高中阶段,开设研究性学习的课程,是教育改革的重要目标之一。研究性学习,是培养学生的创新能力与实践能力的重要手段。而目前高中的课程体系存在重大弊端,侧重理论知识的学习而忽
《基础教育课程改革纲要》提出,要加强课程内容与学生生活的联系,要关注学生的学习经验。美术新课标也强调,把课程的一部分权利下放给学校和教师。教材适应具体的教学情况,尽可能