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由于情境教学使教学过程和教学内容情境化，学生均以不同的角色置身情境之中，适合儿童的认知水平和身心发展特点，深受少年儿童的喜爱，是调动学生学习积极性的有效手段。在运用情境教学时应围绕新课程的要求，体现新课程理念。
对体育情境教学的思考
【摘 要】
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由于情境教学使教学过程和教学内容情境化，学生均以不同的角色置身情境之中，适合儿童的认知水平和身心发展特点，深受少年儿童的喜爱，是调动学生学习积极性的有效手段。在运用情境
【机 构】
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福州教育学院附属第一小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2005年02A期
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