【摘 要】
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很多时事新闻中其中包含一些非常典型的地理知识,善于挖掘时事新闻中和地理课程相关的素材,并且在教学组织与设计中将这些元素进行充分应用,这可以给地理课的教学带来很多新
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很多时事新闻中其中包含一些非常典型的地理知识,善于挖掘时事新闻中和地理课程相关的素材,并且在教学组织与设计中将这些元素进行充分应用,这可以给地理课的教学带来很多新鲜元素,不仅可以拓宽原有的课堂教学维度,也能够让地理课教学的实用性和趣味性增强. 在高中地理课的教学组织与设计中,我们要广泛利用各种好的课外学习资料与教学资源, 时事新闻就是一个很好的典型. 多将时事类素材引入课堂,这是培养学生在课堂外关注学科知识的一种方式, 能够显著拓宽学生的认知范围,并且促进学生对于课内知识有更好的理解与吸收.
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