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老师首先要自己吃透教材，自己置身于课本情境中，然后把学生也带入到自己的情绪中来，让学生有滋有味的汲取知识的养分，体味领悟作者感情的真谛，对学生进行情感教育。要给予学生自我表现的机会，抓住问题的关键，调动学生的积极性，融入情感在课堂，使语文课上得更有“味”。
语文课要上得有“味”
【摘 要】
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老师首先要自己吃透教材，自己置身于课本情境中，然后把学生也带入到自己的情绪中来，让学生有滋有味的汲取知识的养分，体味领悟作者感情的真谛，对学生进行情感教育。要给予学生自我
【机 构】
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重庆市梁平县回龙镇中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年5期
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