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摘 要：本文基于中职学校当前计算机融入各课程教学的实际，探讨了桌面虚拟化技术在教学与管理中的应用问题，还对节省学校计算机机房资金投入予以了关注。认为引入桌面虚拟化技术能比较好地解决借助计算机机房开展课程教学与机房管理的若干问题，并能使师生专享一人一机成为可能。
关键词：桌面虚拟化技术 中职教学 机房管理
随着中职计算机融入各课程教学的深化，理实一体化教学方法的普及，每个专业都有与自己专业相匹配的计算机课程，且每个专业对计算机的软、硬件要求不尽相同。由此，中职的计算机机房不再是计算机专业类学生的专用机房，而是成为了面向全校所有学生的公共机房了。但这也带来了一系列借助机房开展课程教学与机房管理等较为复杂的问题，针对这些问题，本文尝试引入桌面虚拟化技术来有效地化解其中的若干问题。
一、桌面虚拟化概念的界定
Virtual Desktop Infrastructure（或称为Desktop virtualization）是一种基于服务器的计算模型，VDI概念最早由桌面虚拟化厂商VMware提出，目前已经成为标准的技术术语。
当前市场上主流的桌面虚拟化技术其核心技术主要有Vmware、Citrix、微软以及基于 Linux的 KVM 四种技术。本文探讨的是Vmware公司的虚拟桌面（VDI）解决方案，即Vmware Horizon View 6。
二、桌面虚拟化技术在学校教学中的应用
快速灵活选择不同操作系统，在有些计算机教学中经常会遇到这样的情况。比如网页设计课程一般在 WIN7环境下，而服务器操作系统课程要在 WIN2008环境下。如果在传统 PC 机房中，那在计算机上必须安装 WIN7和 WIN2008两套操作系统以及相应的应用程序。但如果在桌面虚拟化环境中，管理员只需在桌面服务器上增加一个不同操作系统的父虚拟机模板，然后链接克隆50台（50个学生）即可。把学生登录账号与多个操作系统桌面关联，终端启动时即可选择需要的操作系统。
教师的云桌面，管理员可以为教师分配永久性虚拟桌面，使用体验基本和 PC 一致，教师可以自己安装软件，所有数据均可保留。而且最大的好处是不管教师在哪一台终端上登录云桌面，使用的都是同一个桌面系统，使教师不需要在不同电脑之间拷贝文件。云机房也成为可能，Horizon view6 的终端不仅支持 PC、瘦客户机等，还支持手机、IPAD 等设备的登录。只要在手机或 IPAD 设备在安装相应版本的 View Client软件，并在无线网络覆盖支持下，即可登录到桌面环境，使得不管学生在哪里，都能登录到相同的环境中。
三、桌面虚拟化在机房管理中的应用
在传统 PC机房管理中，操作系统以及应用软件的安装与维护是整个机房管理中的重要内容，机房管理员要花费大量的时间在这个工作上。如笔者所在的学校，每学期都要对所有机房的操作系统做一次维护，如补丁更新、系统升级等；还要根据每学期课程安排，安装各种应用软件；虽然可以用同传功能，但全校20多间机房如果在同传过程中出现网络问题，会花费大量的人力和时间。如果用桌面虚拟化技术管理则会方便很多，大大提高效率。只需在桌面管理服务器上对父虚拟机上的系统进行更新或安装新的应用软件，那么所有从父虚拟机上生成的桌面虚拟机都将得到更新。
传统PC 机房经常采用硬盘保护软件（或硬件）来保护系统的安全，防止用户写入、更改或删除系统。但硬盘保护软件（或硬件）经常存在系统不稳定的情况，导致系统蓝屏、死机、重启以及感染能穿透硬盘保护系统的计算机病毒。以上这些都会给授课老师和学生带来很大的麻烦，同时加重了机房管理员的负担。如果采用了桌面虚拟化解决方案，则可避免这种情况的发生，只要在桌面服务器上对虚拟桌面进行自动还原、或手动还原设置就可以。
四、桌面虚拟化能提高计算机使用年限，为学校节省资金投入
由于 Horizon view6桌面虚拟化，其核心思想就是采用“集中计算，分布显示”的原则。软、硬件资料都是使用服务器资源，本地桌面只是负责输入输出功能，所以对本地终端要求不高。比如机房有些电脑因使用年限较长，无法运行当前流行的 Windows7或 Windows10系统。只能淘汰更新，这就需要投入大量的资金。但如果把这些老机房改造成桌面虚拟化机房，则可大大节省资金。以一间机房50台为例，新购50台电脑，投入资金大约在20万。如果使用桌面虚拟化，只需购置一台即能满足同时运行50个 Windows7桌面的高性能服务器及相关软件，投入远远少于20万。且后续维护成本更低。
虚拟化技术从最初的服务器虚拟化到桌面虚拟化再到应用虚拟化，已经逐渐地在改变计算机使用者对传统电脑的认识。桌面虚拟化技术不仅能在中职教学与管理工作中发挥作用，还将是当前学校数字化教育教学管理平台建设中重要的组成部分。
（作者单位：绍兴市职业教育中心）
关键词：桌面虚拟化技术 中职教学 机房管理
随着中职计算机融入各课程教学的深化，理实一体化教学方法的普及，每个专业都有与自己专业相匹配的计算机课程，且每个专业对计算机的软、硬件要求不尽相同。由此，中职的计算机机房不再是计算机专业类学生的专用机房，而是成为了面向全校所有学生的公共机房了。但这也带来了一系列借助机房开展课程教学与机房管理等较为复杂的问题，针对这些问题，本文尝试引入桌面虚拟化技术来有效地化解其中的若干问题。
一、桌面虚拟化概念的界定
Virtual Desktop Infrastructure（或称为Desktop virtualization）是一种基于服务器的计算模型，VDI概念最早由桌面虚拟化厂商VMware提出，目前已经成为标准的技术术语。
当前市场上主流的桌面虚拟化技术其核心技术主要有Vmware、Citrix、微软以及基于 Linux的 KVM 四种技术。本文探讨的是Vmware公司的虚拟桌面（VDI）解决方案，即Vmware Horizon View 6。
二、桌面虚拟化技术在学校教学中的应用
快速灵活选择不同操作系统，在有些计算机教学中经常会遇到这样的情况。比如网页设计课程一般在 WIN7环境下，而服务器操作系统课程要在 WIN2008环境下。如果在传统 PC 机房中，那在计算机上必须安装 WIN7和 WIN2008两套操作系统以及相应的应用程序。但如果在桌面虚拟化环境中，管理员只需在桌面服务器上增加一个不同操作系统的父虚拟机模板，然后链接克隆50台（50个学生）即可。把学生登录账号与多个操作系统桌面关联，终端启动时即可选择需要的操作系统。
教师的云桌面，管理员可以为教师分配永久性虚拟桌面，使用体验基本和 PC 一致，教师可以自己安装软件，所有数据均可保留。而且最大的好处是不管教师在哪一台终端上登录云桌面，使用的都是同一个桌面系统，使教师不需要在不同电脑之间拷贝文件。云机房也成为可能，Horizon view6 的终端不仅支持 PC、瘦客户机等，还支持手机、IPAD 等设备的登录。只要在手机或 IPAD 设备在安装相应版本的 View Client软件，并在无线网络覆盖支持下，即可登录到桌面环境，使得不管学生在哪里，都能登录到相同的环境中。
三、桌面虚拟化在机房管理中的应用
在传统 PC机房管理中，操作系统以及应用软件的安装与维护是整个机房管理中的重要内容，机房管理员要花费大量的时间在这个工作上。如笔者所在的学校，每学期都要对所有机房的操作系统做一次维护，如补丁更新、系统升级等；还要根据每学期课程安排，安装各种应用软件；虽然可以用同传功能，但全校20多间机房如果在同传过程中出现网络问题，会花费大量的人力和时间。如果用桌面虚拟化技术管理则会方便很多，大大提高效率。只需在桌面管理服务器上对父虚拟机上的系统进行更新或安装新的应用软件，那么所有从父虚拟机上生成的桌面虚拟机都将得到更新。
传统PC 机房经常采用硬盘保护软件（或硬件）来保护系统的安全，防止用户写入、更改或删除系统。但硬盘保护软件（或硬件）经常存在系统不稳定的情况，导致系统蓝屏、死机、重启以及感染能穿透硬盘保护系统的计算机病毒。以上这些都会给授课老师和学生带来很大的麻烦，同时加重了机房管理员的负担。如果采用了桌面虚拟化解决方案，则可避免这种情况的发生，只要在桌面服务器上对虚拟桌面进行自动还原、或手动还原设置就可以。
四、桌面虚拟化能提高计算机使用年限，为学校节省资金投入
由于 Horizon view6桌面虚拟化，其核心思想就是采用“集中计算，分布显示”的原则。软、硬件资料都是使用服务器资源，本地桌面只是负责输入输出功能，所以对本地终端要求不高。比如机房有些电脑因使用年限较长，无法运行当前流行的 Windows7或 Windows10系统。只能淘汰更新，这就需要投入大量的资金。但如果把这些老机房改造成桌面虚拟化机房，则可大大节省资金。以一间机房50台为例，新购50台电脑，投入资金大约在20万。如果使用桌面虚拟化，只需购置一台即能满足同时运行50个 Windows7桌面的高性能服务器及相关软件，投入远远少于20万。且后续维护成本更低。
虚拟化技术从最初的服务器虚拟化到桌面虚拟化再到应用虚拟化，已经逐渐地在改变计算机使用者对传统电脑的认识。桌面虚拟化技术不仅能在中职教学与管理工作中发挥作用，还将是当前学校数字化教育教学管理平台建设中重要的组成部分。
（作者单位：绍兴市职业教育中心）