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微课教学已成为互联网时代教学改革的重要选择。较于传统课堂教学,微课具有时程短、主题突出、资源要素呈开放性、传播方式灵活便捷、学生主体地位凸显等优势,国家政策的支持、教师的教改意愿和互联网的迅猛发展为微课的应用提供了可行性和必然性。对高职院校思政课的微课设计和应用,应注意如下几点:微课选题是对教学目标和内容的提炼、微课宜采用现场教学录制、微课应用在于辅助传统课堂教学的实施、微课内容应完整而具体、微课设计与应用应具有长远时效性。