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初学立体几何时，很多学生难以适应，其主要原因是难以从二维平面中感知到三维图像，也就是说，学习立体几何除了相关的公理之外，最重要的就是空间想象能力，这是立体几何的特点所决定的。可通过计算机多媒体来实现突破。
怎样提高高中生的立体几何空间想象力
【摘 要】
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初学立体几何时，很多学生难以适应，其主要原因是难以从二维平面中感知到三维图像，也就是说，学习立体几何除了相关的公理之外，最重要的就是空间想象能力，这是立体几何的特点所决定的
【机 构】
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重庆市南川区第一中学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年17期
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