【摘 要】
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在高中化学教学中,习题课是培养学生科学思维能力和创新思维能力的重要途径,但是在教学实践中却容易受高考应试思维的误导而陷入"题海"教学的困境,不利于保持学生在习题课上
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在高中化学教学中,习题课是培养学生科学思维能力和创新思维能力的重要途径,但是在教学实践中却容易受高考应试思维的误导而陷入"题海"教学的困境,不利于保持学生在习题课上的学习热情,影响到习题课各项教学活动的有效开展.鉴于此,有必要针对高中化学习题课教学的客观实际,在加强教学分析的基础上,重点就提高习题课教学质量的有效措施进行探讨.
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