论文部分内容阅读
在混龄班区域活动组织中．我们立足于主题，以综合性信息和直接经验为主要内容，以不同年龄段幼儿之间互动、探究、体验为主要形式，在一定范围内幼儿自由选择活动内容．在与环境、材料、家庭的相互作用中，达到身心和谐发展。具体而言，我们主要从以下几个方面来实施混龄班主题区域活动的。
混龄班主题区域活动的实施方略
【摘 要】
：
在混龄班区域活动组织中．我们立足于主题，以综合性信息和直接经验为主要内容，以不同年龄段幼儿之间互动、探究、体验为主要形式，在一定范围内幼儿自由选择活动内容．在与环境、材料
【机 构】
：
江苏省扬中市新坝中心幼儿园
【出 处】
：
早期教育(教师版)
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
黄老师病假，我以代班老师身份进入了大五班。半天下来，好多小朋友都愿意围着我，亲热地喊我“胡老师”。但在这份热情背后，我感觉有一束冷漠的目光在注视着我。我试图用亲切的话语
我园根据幼儿的年龄特点和兴趣，在早操创编活动中探索出以下六大类型，满足了不同发展阶段幼儿发展的需要。 一、斗志昂扬型 适合班级：大班 主要代表：军体拳、武术操 大班幼儿特别喜欢模仿榜样，他们对榜样所具有的品质和斗志昂扬的精神非常崇拜。因而，榜样的行为能轻而易举地为他们所接受。正是基于这一点，我们为幼儿设计了以武术和军体为主要动作元素的活动操。 例：军体操《神气的解放军》
1禽流感概述中国的动物流感情况非常复杂,我国家禽、家畜饲养量全球第一,养殖模式相对落后,人与动物接触密切,有3条野鸟全球迁徙带覆盖我国(携带病毒),畜禽与野鸟接触密切。
面对巨大的材料设计空间,基于理论研究、实验分析以及计算仿真的传统方法已经跟不上高性能新材料的发展需求。近年来,材料数据库与机器学习的结合带动了材料信息学的进步,推
在一次题为<泥土里的小动物>的科学活动中,幼儿园的孩子们拿着小铲四处寻找,他们发现了小虫子、小蚯蚓,兴奋地跑来告诉老师.老师则充满激情地随孩子们一起看着,胆大的孩子迫
社会认知对儿童的发展及社会化有着重要的意义。近年来，研究者对儿童社会认知的研究主要集中在儿童心理理论上。 心理理论(Theory of Mind)是指个体凭借一定的知识系统，对自己和他人的心理状态如意图、愿望、信念等的认识和理解，并据此对他人的行为做出因果性的预测和解释的能力。自1978年Premack和Woodruff在对黑猩猩的研究中首次提出“心理理论”的概念以来，国内外许多研究者对儿童心理
高校基层党支部是直接联系师生、掌握师生思想动态、宣传并执行党的路线方针政策的一支重要力量。“三全育人”体系有效解决了高校基层党支部育人全过程和规范化问题,有助于
目前,随着经济的发展以及社会的进步,国家逐渐重视到职业教育的发展。技能竞赛作为一种改革的新方式,不仅仅能够引进新技术新思想,更新学生们对于计算机行业的认知,还能够提
我园从2004年开始创建了一种群众性的园本研修形式——“教师个人工作室”。几年来，各“教师个人工作室”根据自己的实际情况和幼儿园的需要，积极地开展了各种形式的教学研究活