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在大班额环境下，小组合作学习的有效性一直是数学教师实践、探讨的问题，也是数学新课程改革大力倡导的重要学习方式之一。因此在数学课堂教学中，教师采用现代化教学手段，根据学生年龄特点和学习实际情况，优化课堂教学结构，采取小组合作学习的方式，互教互学、互帮互助，提高课堂教学效率。
大班额下小学数学小组合作学习的有效性探究
【摘 要】
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在大班额环境下，小组合作学习的有效性一直是数学教师实践、探讨的问题，也是数学新课程改革大力倡导的重要学习方式之一。因此在数学课堂教学中，教师采用现代化教学手段，根据学生
【机 构】
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730100,甘肃省兰州市榆中县一悟小学
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年5期
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