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近年来随着民族文化事业的发展，我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学正式列入教材之中。从去年开始，我参加了区音乐教研室组织的“管乐协作组”活动，让我受益匪浅。我校选择了器乐（葫芦丝）作为器乐教学。将器乐教学渗透于每一节音乐课中，让器乐教学真正走进了课堂。本文结合学生的实际，从葫芦丝教学的实践和开展葫芦丝的教学效果两方面进行了课堂乐器的教学研究。