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随着体验经济的到来,尤其在童装新零售背景中,购物价值的体验也开始偏向以目的性购物价值为主。与此同时,互联网技术的繁荣,数字媒体技术的发展,包括仪表教育的理念也越来越受到家长的重视。这些都为线下服装的新零售提供了技术上的支持。本文以笛莎童装店铺为例,以体验设计,服务设计的视角研究在新零售场景中增强专业教育体验的方式,为线下服装新零售的体验设计提供新的思路。