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<正>语文教育心理学知识,对于教师圆满完成教学工作有着至关重要的作用,只有掌握必要的相关知识,才能更好的进行教学设计,以下是笔者运用语文教育心理学相关理论,对江苏省锡山高级中学朱正忠老师的一篇教案(节选)杜甫《登高》进行的粗浅分析。一、教学目标①学生能调动已有的阅读经验和审美经验,通过吟咏
从语文教育心理学角度分析《登高》教学设计
【摘 要】
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<正>语文教育心理学知识,对于教师圆满完成教学工作有着至关重要的作用,只有掌握必要的相关知识,才能更好的进行教学设计,以下是笔者运用语文教育心理学相关理论,对江苏省锡
【机 构】
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安徽师大文学院
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2013年08期
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