喀什地区的棉花生产问题

来源 :新疆农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cklove111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
喀什地区是新疆的主要棉区,植棉历史悠久,植棉条件十分优越.近年来,本区棉田面积不断扩大,棉花单产不断提高,1985年棉田扩大到109万亩,亩产皮棉53公斤,首创新疆百万亩棉田亩产皮棉过百斤的纪录.棉花已成为本区国民经济和农民致富的重要支柱.据统计,本区1984年棉花收入22,565万元(不包括棉籽),占农业总产值38.9%,棉花加工收入占工业总产值44.25%;1985年棉花销售额达19,78O.7万元,占农业总收入24%,植棉户平均收入462.15元,棉花亩利润81.77元(多于小麦、玉米一倍多).但是,由于忽视质量,近年生产和收购的棉花,达到一级29毫米的很少,国际市场无销路,国内纺织厂也不欢迎,造成原棉大量积压.
其他文献
同课同构是指备课组老师集体备课,合作上课。本文以粤人版《英语》(下同)五年级上册Unit 2 Vacation plan为例,探讨如何通过同课同构形式,集体备课,合作上课,同中找异,打造小
目的:探讨多层螺旋CT(MSCT)三维重建技术在关节骨折中的应用价值。方法使用GEoptima 64排CT对38例关节骨折患者进行图像三维重建,并与X线平片和CT平扫结果进行比较。结果 MSCT三
【摘要】随着中俄双方合作的进一步的加强,俄语教学的重要性在我国正在不断地显现。我国俄语教学虽然有悠久的历史,也取得了一定的成绩,俄语教学能够有效的促进学生的全面发展,所以要求俄语教学活动必须要运用先进的地教学模式和方式开展。但是,目前我国初中的俄语教学还存在着很多的问题,因此,我本篇文章分析了我国初中俄语教学中存在的问题以及提高的策略。  【关键词】初中 俄语教学 存在问题 提高策略 研究  俄语
黑龙江省呼兰县是我省主要甜菜老产区之一。近几年来,甜菜根病有所蔓延扩大.严重影响甜菜产质量,个别地区已成为甜菜生产发展的严重障碍。一般发病率在15%—20%,个别严重地块
目的探讨人乳头瘤病毒(HPV)检测在宫颈非典型鳞状上皮细胞(ASCUS)患者的临床意义及应用价值。方法本文对本院2010—2013年的收治的116例ASCUS的患者进行HPV检测,并且采用宫颈
目的探讨阴道镜联合HPV-DNA检测对宫颈不典型鳞状细胞的诊断价值。方法选取130例2012年10月至2013年6月于我院妇科门诊经宫颈液基细胞学检查诊断为不典型鳞状上皮细胞(ASCUS)
小学英语生活化是《新课程标准》中倡导“学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功”等理念的具体化。五彩缤纷的生活是语言的源头,又是运用语言的沃土。因而我们英语教师要引导学生在实际生活中找感受,谈体验,大胆探求,畅所欲言,使学习活动充满生机和活力。这样,学英语不再是一种抽象的语言学习,而是有血有肉,和生活实践紧密相连的具体形象的活动。  一、教材处理生活化,
期刊
1临床资料rn1.1一般资料老年前列腺增生患者80例,其中ASA分级Ⅰ~Ⅲ级,年龄65~89岁,体重60~90 kg.术前多数伴有多种内科疾病,慢性气管炎、肺气肿者20例,高血压40例,包括合并冠心
胫腓骨开放性骨折临床多见.单纯性胫腓骨骨折治疗并不棘手,由于本骨折多伴有局部软组织的捻挫伤、挤压伤等,易造成皮肤组织缺血坏死,致皮肤缺损,给一期闭合创面造成困难.我院
【摘要】高中英语课程标准学习策略是指学生为了有效地学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。有效的利用各种策略,掌握各种策略的运用方法,是我们能够学好高中英语的关键环节。  【关键词】高中英语 课程学习策略 运用方法  一、学习策略简介  认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法;调控策略是指学生计划、实施、评价和调整学习过程