【摘 要】
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目的探讨PBL联合可视化教学在神经外科本科实习教学中应用的效果。方法将2018年9月—2019年9月在广西医科大学附属肿瘤医院神经外科实习的共计96名临床医学本科实习医师随机
【基金项目】
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广西自然科学基金项目(2018GXNSFAA281151)
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目的探讨PBL联合可视化教学在神经外科本科实习教学中应用的效果。方法将2018年9月—2019年9月在广西医科大学附属肿瘤医院神经外科实习的共计96名临床医学本科实习医师随机分为两组,每组各48人。实验组采用PBL联合可视化教学模式,对照组采用传统教学模式,实习结束后对两组实习医师进行满意度问卷调查和出科考试,并对结果进行比较。结果实验组满意度问卷调查优于对照组(P<0.05),两组临床技能考核成绩的差异无统计学意义(P>0.05),实验组理论考试成绩、病例分析成绩及总成绩均优于对照组(P&l
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