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保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认知活动的基本条件,集中注意力的品质对提高学生学习的效能具有决定性的意义。针对小学生学习中的'分心'现象,学校可以从亲子游戏课、团体心理课、个案咨询三个维度入手,培养学生的注意力。
远离“分心” 健康成长——学校对学生注意力的培养策略
【摘 要】
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保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认知活动的基本条件,集中注意力的品质对提高学生学习的效能具有决定性的意义。针对小学生学习中的'分心'现象,学校
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区平望实验小学心理健康服务中心
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年88期
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