【摘 要】
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随着我国研究生教育的发展和高等院校国际化水平的提高,国际间的学术交流活动日益增多.研究生的英语综合应用能力和学术交流技巧直接影响到他们参加国际学术交流的积极性和交
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随着我国研究生教育的发展和高等院校国际化水平的提高,国际间的学术交流活动日益增多.研究生的英语综合应用能力和学术交流技巧直接影响到他们参加国际学术交流的积极性和交流效果.在学术研究和教育的国际化背景 下,以阅读为主的教学要求和以获取专业信息为目的 的教学目标,已经明显滞后于社会的现实需求.文章提出线上线下结合的对分课堂,具有师生协作教与学模式的研究生学术英语交流课程设计,对语言教学的教学要求、目标、内容及方法进行相应的改革,改变“学用脱节”的现象.
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