【摘 要】
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过去，语文教学效率不高，学生语文能力不强，虽然原因众多，但陈旧的教学模式把学生当作没有任何主观能动性的机器、容器，这是十分重要的因素。课堂上光听老师讲课文，而少有学生自主读
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过去，语文教学效率不高，学生语文能力不强，虽然原因众多，但陈旧的教学模式把学生当作没有任何主观能动性的机器、容器，这是十分重要的因素。课堂上光听老师讲课文，而少有学生自主读书；光听老师授文法，而少有学生的表达实践。要提升学生的语文素养，要培养学生的创新精神，要进行语文教学改革，关键是培养学生的主体性，让学生真正成为语文学习的主人。
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