【摘 要】
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小学数学在小学学科课程中占主导地位,其重要性不言而喻。由此看来,如何提高学生们的自我思考能力及思维能力拓展,是目前广大小学数学教育者主要思考的问题,也是数学教育的意
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小学数学在小学学科课程中占主导地位,其重要性不言而喻。由此看来,如何提高学生们的自我思考能力及思维能力拓展,是目前广大小学数学教育者主要思考的问题,也是数学教育的意义所在。由于学习数学对逻辑能力及思维转换能力要求较高,学生们学习该学科时感到难以理解,无法吃透知识,是目前小学数学教育很常见的现象。因此,在课堂上,教师应格外重视教学情境的构建,运用合理科学的办法,使抽象的数学问题变得形象直观。通过一些具体的实例演绎给学生们,从而达到通俗易懂的效果,学生们能够更轻松地理解掌握数学知识。下面,本文结合实际教学情况
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