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赋予预习活力 奏响课堂序曲——三年级学生预习方法的指导策略
赋予预习活力 奏响课堂序曲——三年级学生预习方法的指导策略
来源 :连云港文学·校园美文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easyJMS
【摘 要】
:
随着“三案·六环节”教学模式在我县的强力推行,优化学习方式,充分发挥学生自学潜能,形成有效的学习策略,提高学生自主学习的能力成了小学教学的重要目标.预习作为学习过程
【作 者】
:
李来浪
【机 构】
:
灌云县同兴中心小学
【出 处】
:
连云港文学·校园美文
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
活力
课堂
序曲
三年级学生
预习方法
学生自主学习
自学潜能
重要目标
学习效率
学习过程
学习方式
学习策略
小学教学
起始阶段
教学模式
前奏曲
六环节
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随着“三案·六环节”教学模式在我县的强力推行,优化学习方式,充分发挥学生自学潜能,形成有效的学习策略,提高学生自主学习的能力成了小学教学的重要目标.预习作为学习过程的起始阶段,在提高学习效率方面有着重要的作用.是推动学生不断进取的“前奏曲”.
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