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针对在初中英语教学中口语方面存在的不足，在2004年秋季实施新课程改革的新教材中，我深入分析教材，分析学生的心理特征，认知能力，结合新的教学理念，教学方法，运用新的教学手段，激发和培养学生的口语交际做了些尝试，收到了明显的效果。
初中英语教学中学生口语能力的培养
【摘 要】
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针对在初中英语教学中口语方面存在的不足，在2004年秋季实施新课程改革的新教材中，我深入分析教材，分析学生的心理特征，认知能力，结合新的教学理念，教学方法，运用新的教学手段，激发和
【机 构】
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贵州省桐梓县第三中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2005年07X期
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