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班级教育的主体是学生,培养学生良好的行为习惯的关键是靠教师来实现。"工欲善其事,必先利其器""身教胜于言教"。要培养学生的良好行为习惯,教师要做到学高为师,身正为范。
浅谈小学生行为习惯的培养
【摘 要】
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班级教育的主体是学生,培养学生良好的行为习惯的关键是靠教师来实现。"工欲善其事,必先利其器""身教胜于言教"。要培养学生的良好行为习惯,教师要做到学高为师,身正为范。
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区都司镇周楼小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年36期
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