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随着赏识教育和鼓励教育等模式的不断涌现,奖励作为一种积极的教学方式被广泛使用。本文通过对18名教师的问卷和访谈调查,希望了解教师在教学过程中使用奖励的情况,发现存在的问题并提出建议,以更好地发挥奖励的作用,提高教学效果。
奖励效果在教学中的调查研究
【摘 要】
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随着赏识教育和鼓励教育等模式的不断涌现,奖励作为一种积极的教学方式被广泛使用。本文通过对18名教师的问卷和访谈调查,希望了解教师在教学过程中使用奖励的情况,发现存在
【机 构】
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西安外国语大学英语教育学院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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西安外国语大学2017年研究生科研基金项目“文科专业研究生导师与学生关系调查研究”(syjs2017101)
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