体育专业学生课前准备活动现状研究r——以黔南幼专为例

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本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法调查了黔南幼专体育专业学生准备活动的现状,结果发现黔南幼专的健美操和篮球准备活动最有效和日常化,其他项目有待进一步发展;学生们对该校课前准备活动的设置总体满意,大多数学生对准备活动的作用和意义也知晓,只有少部分学生不清楚,所以各专项教师应加强准备活动方面知识的普及;学生们最喜欢的准备活动是带音乐的操化运动和体育游戏,专项教师在设置准备活动时,应多考虑伴有音乐及游戏化的准备活动;准备活动和正式练习之间的时间间隔基本没有,建议间隔1-3分钟.
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