“任务导学课堂”是我校课堂教学改革的新尝试，它基于儿童立场，优化儿童的学习过程。前置学习是准备，合作探究是基础，练习应用是保障，形成学力是归宿。“任务导学课堂”改变了学生的学习状态，一种充满生命力的课堂悄然发生。 近年来，我国基础教育致力于提升学生的核心素养，把“提高质量”作为战略主题，其实，这一教育目标实现的关键是课程改革，而课程改革的决胜之地又在课堂。课堂是儿童生长的地方，是儿童自主学习、合
随着新课程改革的不断深入，小学数学的教学目标越来越重视学生数学思维能力与解决实际问题能力的培养。计算是小学数学学习的基础，学生计算能力直接影响着小学生以后数学学习水平，在教学中，我们必须认真研究提高小学生计算能力的教学方法。 新课标提倡以人为本，对旧教材中一些偏、旧、繁等不适合小学生学习的内容行进了删减，其目的就是减轻小学生的学习负担，提升他们的学习兴趣，培养其思维能力。但是，在当前的实际教学中
医院感染中细菌的耐药性问题日益引起医学界的高度重视。许多医院由于对细菌菌株耐药性问题重视不够,未能有效的选择抗生素,致使医疗效果受到很大的影响。因此,根据菌株的耐
目的探讨替牙期安氏Ⅲ类错[牙合]的治疗方法。方法选择替牙期安氏Ⅲ类错[牙合]患者30例，据正中关系位X线头颅测位片的ANB角将其分为两个治疗组：0°〈ANB〈2°为导弓治
目的通过研究新石器时期人类牙齿解剖特点，并与现代人类牙齿进行比较，探讨牙齿的演化规律。方法选取新石器时期人类保存状态良好、无严重破损与磨耗的单个牙齿602枚，对牙齿全长
广西是我国华支睾吸虫病的严重流行区之一，近年来该病的感染率及感染度有不同程度的提高。本文通过对 338例病例的观察，了解慢性华支睾吸虫病患者的临床特点及吡喹酮的治疗效果
患者,女, 21岁,正畸拟拔除(44)/(44).查(4)无龋,叩诊阴性,牙龈正常.局麻下完整拔除(4),为3根牙(见图1),从颈缘至根尖1/3处为颊侧略窄舌侧略宽的单根,根的近中面、舌侧面、远
肿瘤病人多存在不同程度的营养问题 . 随着病情的发展 , 手术、化疗或放疗的进行 , 病人往往会出现一系列胃肠道症状如厌食、恶心、味觉改变等 , 这又会进一步加重病人的营养
为了解银行储蓄员肝炎病毒感染状况,我站于1996年8月对城区122个储蓄员进行了各型肝炎病毒感染的调查,并与120名各银行行政管理人员进行对照,现报告如下.