切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Cu/Ce_(0.75)Zr_(0.25)O_(2)催化剂制备及其催化乙醇干气重整反应性能研究
Cu/Ce_(0.75)Zr_(0.25)O_(2)催化剂制备及其催化乙醇干气重整反应性能研究
来源 :食品与机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttjjww1129
【摘 要】
:
采用微波辅助尿素共沉淀法制备Cu/Ce0.75Zr0.25O2催化剂,并使用Cu/Ce0.75Zr0.25O2催化剂催化乙醇干气重整反应。试验结果表明,该催化剂具有较高的催化活性,且随反应温度的升
【作 者】
:
黄嘉苗
李良怡
曹东
黄中培
【机 构】
:
湖南师范大学,中南林业科技大学,北京理工大学,湖南生物机电职业技术学院
【出 处】
:
食品与机械
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
微波辅助
Cu/Ce_(0.75)Zr_(0.25)O_(2)
催化剂
乙醇
干气重整
【基金项目】
:
湖南省农业科研计划项目(编号:0180002)。
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用微波辅助尿素共沉淀法制备Cu/Ce
0.75
Zr
0.25
O
2
催化剂,并使用Cu/Ce
0.75
Zr
0.25
O
2
催化剂催化乙醇干气重整反应。试验结果表明,该催化剂具有较高的催化活性,且随反应温度的升高而增大,750℃下反应90h后,其催化剂活性保持稳定,乙醇转化率仍保持100%。
其他文献
基础教育的发展现状及创新机制构建--以G省S县A学校为例
为了丰富基础教育模式,提升整体教育质量,文章以G省S县A学校为例,首先从教师资源配置不齐全、教学无法平衡、学校尽职尽责三方面论述了基础教育的发展现状,然后阐述了基础教
期刊
基础教育
创新机制
教育资源
教育能力
杠柳新苷类化合物对东方黏虫的杀虫活性及对中肠细胞刷状缘膜囊泡3种特征酶活性的影响
为了研究和阐明杠柳新苷类杀虫活性化合物对东方黏虫的杀虫活性及作用靶标,采用载毒叶片饲喂法测定比较了6个杠柳新苷类化合物(PSA、PSD、PSE、PSF、PSP和PST)对3龄东方黏虫M
期刊
杠柳新苷
东方黏虫
刷状缘膜囊泡(BBMV)
氨肽酶
碱性磷酸酶
V-ATP酶
中国文学中的饕餮叙事——《臧否饕餮:中国古代文学中的饮食书写》评述
在中国传统文化中,饮食文化拥有重要的地位。在各种文学作品中,也充满了各式各样的美食主题。《红楼梦》中有对餐点的考究形容,诗经中也有描绘美食佳肴的段落。中国著名诗词
期刊
中国古代文学
北京大学出版社
饮食书写
美食文化
文学作品
中国传统文化
饮食文化
饕餮
论建构主义视角下“抛锚式”在小学美术教学中的应用
抛锚式是建构理论中的一种有效教学模式,对美术教学水平的提升有非常重要的作用和意义。本文在研究中主要以抛锚模式为核心,探索此种教学模式在小学美术课程中的应用策略,为
期刊
美术教学
建构主义
抛锚式
基于民族传统科技的STEM 课程资源开发探析
我国民族地区理科教育质量偏低,这将严重制约民族地区经济社会的可持续发展。STEM教育为民族地区理科教育质量的提升提供了一条路径。基于民族传统科技的STEM课程资源开发在
期刊
STEM课程资源
民族传统科技
课程资源开发
STEM教育
“行为-力”同步可视化展示系统的开发
动物行为信号的同步可视化展示为分析和理解动物的运动行为特征提供了有效手段。为了便于直观分析人的运动姿态与脚底接触力的关系,搭建了“行为-力”同步可视化展示系统。首
期刊
动物行为
脚底压力
多传感器
绘图模型
同步展示
高职院校人才需求与课程设置匹配途径的探索
当前高职院校部分专业的课程设置与人才需求存在着比较严重的脱钩现象,导致毕业生无法满足企业的用人要求。人才需求与课程设置的高度匹配,是高职院校人才培养目标成功实现的
期刊
高职院校
课程设置
人才需求
以练习拓展为载体构建教、学、评“互动”课堂
摘 要:随着新课改的不断推进,加快开放式多元化语文课堂建设,成为小学语文教学改革的重要内容。练习教学是课堂教学的重要组成部分,应转变传统教学思维,在“生本”理念的实践中,构建教、学、评“互动”课堂,盘活传统语文教学。以练习拓展为载体,全面推进高效、高质语文课堂建设,是新时期小学语文教学建设的方向之一,应在“练习 拓展”的维度空间,促进小学语文教学发展。本文立足小学语文教学现状,就如何构建教、学、评
期刊
小学语文
练习课堂
互动
有效教学
基于STEAM理念,开展科学微景观制作课程
在本文中,笔者基于STEAM理念设计开展了微景观制作课程,从课程设计、材料选择、学生创意发挥等方面描述了该课程过程中面临的问题以及解决办法。本次课程设计是基于STEAM理念
期刊
STEAM
微景观
科学教学
提升学生言语能力的自制绘本教学策略
我们所熟知的绘本常常具有语言生动简练、绘画生动有趣的特点,正是因为这样的特点,吸引了很多学生对于图书的阅读兴趣。如果能够在学校开展有关自制绘本的教学活动,那么能够
期刊
自制绘本
言语能力
教学策略
与本文相关的学术论文