【摘 要】
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数学是小学阶段的主要学科类别之一,具有实用性和基础性的特性,因此,小学数学课堂上融入素质教育,对于数学教学来说是十分重要的.新课标背景下的素质教育,其目标是为了培养学
【机 构】
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河南省信阳市第十三小学 河南信阳 464000
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数学是小学阶段的主要学科类别之一,具有实用性和基础性的特性,因此,小学数学课堂上融入素质教育,对于数学教学来说是十分重要的.新课标背景下的素质教育,其目标是为了培养学生的发现能力、创新能力、思维能力以及学习能力而开展的能力教育.素质教育的实施有效与否,会直接影响数学教学的质量和基础阶段教育的有效性,进而影响优秀人才的培养和学生的健康发展.本文基于此,首先分析素质教育的概念,然后提出小学数学素质教育课堂的有效构建策略,给相关工作者以参考.
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