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本文以《小学生“整理习惯”养成的策略研究》个人课题研究为基础,对本校学生家长进行了调查问卷,分析家庭教育在学生形成良好的整理习惯有着非常重要的作用,并为本校培养学生良好行为习惯、家校合作等方面提出一些可行性的建议与做法。
好习惯从学会整理开始——《小学生“整理习惯”养成的策略研究》调查报告
【摘 要】
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本文以《小学生“整理习惯”养成的策略研究》个人课题研究为基础,对本校学生家长进行了调查问卷,分析家庭教育在学生形成良好的整理习惯有着非常重要的作用,并为本校培养学
【机 构】
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广州市海珠区江南大道中小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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课题项目:海珠区教育科学“十三五”规划2018年立项课题《小学生“整理习惯”养成的策略研究》(项目编号:2018C034)
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