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以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为依据,对"神奇的基因芯片"内容进行了详细的设计,包括分析教学内容、制订教学目标、准备模型制作材料、以主题探究的形式完成教学过程,并对教学过程进行反思。
“神奇的基因芯片”教学设计
【摘 要】
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以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为依据,对"神奇的基因芯片"内容进行了详细的设计,包括分析教学内容、制订教学目标、准备模型制作材料、以主题探究的形式完成教学过
【机 构】
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湖北省黄石市第三中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年4期
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