【摘 要】
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演示教学法是小学信息技术课堂教学的基本方法之一,其优点是可以帮助学生快速掌握操作技能的要点,使学生在操作时少走弯路,其缺点是不能体现课堂"以生为本"的理念。文章结合
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演示教学法是小学信息技术课堂教学的基本方法之一,其优点是可以帮助学生快速掌握操作技能的要点,使学生在操作时少走弯路,其缺点是不能体现课堂"以生为本"的理念。文章结合课堂实例,通过半成品的比较、模仿、添加、拼接,从为学生创造科学审美世界、奠定扎实创新基础、拓展联想思维空间、激发创造新型动能四个方面,讨论了半成品演示法在小学信息技术课上的应用。
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