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针对初中信息技术课程协作学习存在的问题,文章以建构主义学习理论为基础,提出了基于Moodle的初中信息技术课程协作学习平台的设计方法,构建了基于Moodle的小组协同制作电脑作品模式,并以电脑动画制作单元的教学实践为例,探索了平台设计方法和应用模式的有效性,旨在为初中信息技术教学提供参考.
基于Moodle的初中信息技术课程协作学习研究——以《电脑动画制作》单元为例
【摘 要】
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针对初中信息技术课程协作学习存在的问题,文章以建构主义学习理论为基础,提出了基于Moodle的初中信息技术课程协作学习平台的设计方法,构建了基于Moodle的小组协同制作电脑
【机 构】
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广东省广州市陈嘉庚纪念中学,广东广州,510160
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2020年3期
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