捂热综合征19例临床分析

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捂热综合征是指因衣物,被盖等保暖过度,造成高热,抽搐及缺氧,昏迷为主的症侯群,多见于新生儿和婴儿。
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【摘 要】随着社会的不断发展,人们对高中生物的教育也越来越重视。然而,对于学生进行证据意识的培养,既满足了社会发展的需求,同时也是对学生能力的一种基本要求。在高中的教学中,生物是其中的一个重要学科,其在我国的教育教学中具有重要地位。所以,对高中生进行生物证据意识的培养十分必要。本文分析了培养学生证据意识的意义,并对高中生物教学中学生证据意识的培养措施进行了简要的阐述。  【关键词】高中生物;教学;
中图分类号:R192.6文献标识码:B 文章编号:1004-7484(2010)12-0236-01      临床实习是护生角色向护士角色转换,将理论知识与临床实践相结合的重要时期。实习效果一直是学校和医院关注的重要问题之一。因而在临床实习带教中,不仅要注意培养他们掌握基本的护理操作能力,独立承担工作能力、创新能力、适应社会能力,在这一阶段,更要加强整体素质的提高,现报道如下:  1方法  1.
【摘 要】秋雁南飞云飘扬,课堂革新精神爽,提问细节把握好,前程似锦凯歌唱。本文作者认为,在初中道德与法治课堂教学中,教师只有创设丰富多彩的问题情境,才能有效提高课堂教学效率。  【关键词】悬念导入;瞄准支点;因趣施问;道德法治;课堂提问  不管是传统教学模式,还是新形势下的教学手段,都离不开课堂提问,尤其在初中道德与法治课堂教学过程中,作为一线教师更要注重课堂提问艺术,想学生所思,给学生所需,营造
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【摘 要】优化课堂,提高效率,这是高中教学中反复提倡的理念,新课讲究引导、认知、理解,复习课要求总结、归纳、融会贯通,为此应采用相应的教学方法,多样的教学手段、加强培养学生的自主学习和合作学习能力,遵循学生主体和教师主导相统一的原则,激发学生对生物学习的兴趣,提升思维的空间,提高生物教学的质量。  【关键词】高中生物;优化课堂;问题;策略  引言  苏联教育家巴班斯基(1927-1987)是“教学
[摘要]目的观察椎体成形术(percutaneous rertebbroplasty)治疗椎体骨质疏松压缩性骨折的临床效果及围手术期护理。方法从2005年11月到2009年11月,应用经皮椎体成形术治疗95例114个椎体压缩骨折,胸椎53例,腰椎61例。均为新鲜骨折。PVP均采用及双侧椎弓根穿刺,造影后,注入骨水泥3-6ml。围手术期观察及术后随访观察疼痛缓解程度。结果术后7天疼痛消失或明显减轻。
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