术中微血管多普勒超声检查对颅内动脉瘤治疗的临床意义

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目的 评价术中微血管多普勒超声(MDU)对颅内动脉瘤手术的指导意义.方法 对46例颅内动脉瘤病人共51个动脉瘤进行了47次开颅手术.术中分别在动脉瘤夹闭前及夹闭后应用MDU对动脉瘤和邻近血管进行血流速度的检查.结果 MDU证实在47次动脉瘤手术中,有6次由于瘤夹位置而导致邻近血管狭窄或闭塞,而肉眼观察未发现(占12.76%);另外,在51个动脉瘤中,MDU发现1个动脉瘤在夹闭后未完全闭塞(占1.96%).夹闭后出现血管狭窄或闭塞以及动脉瘤夹闭不全的发生率与动脉瘤大小密切相关.在前交通和颈内动脉动脉瘤手术中发生血管狭窄的几率相对偏高.结论 在颅内动脉瘤手术中,应常规应用术中MDU,特别是对于巨大动脉瘤和没有明显瘤颈的动脉瘤,以及前交通和颈内动脉动脉瘤的病例。

其他文献
临床资料 患者女性,23岁,右利手,大学生,以"进行性双下肢无力3年"为主诉于2005年7月18日就诊.患者既往健康,3年前无明显诱因逐渐出现左下肢无力,以远端为重,不能用脚前掌站立,跑步受影响.1年前发现左下肢肌肉萎缩,伴远端肌无力加重,脚掌不能用力,易滑倒.做腰椎MRI检查未见异常,经对症治疗无好转.半年前出现右下肢远端无力,双下肢脚前掌站立困难,不能快步行走,并感双下肢发紧无力,蹲下站起困难
目的 探讨长程视频脑电监测和偶极子分析在痫灶切除术中的定位价值.方法 对35例开颅痫灶切除术患者术前行常规脑电和长程视频脑电监测,脑电痫性放电进行偶极子分析,并与手术中硬膜下电极记录的脑电相对照.结果 35例患者视频脑电图监测异常35例,有痫性放电者35例;常规脑电图异常28例,有痫性放电者18例;行常规脑电图监测无典型癫痫发作出现.两者之间脑电异常率、痫性放电阳性率、典型临床发作率都有统计学意义
摘 要 情感教育是指在教学过程中更加注重学生心理发展和心理发展的一种教育措施。在小学数学教学过程中,结合情感教育不仅可以帮助学生提高学习积极性,还能使学生在特定学习活动中获得更多的情感体验,帮助学生提高学习能力,同时激发学生的情感,从而提高他们全身心的整体素质。基于对小学数学结合情感教育的必要性的分析,本文阐述了情感教育的方法和策略。为小学数学情感教育工作提供参考依据。  【关键词】情感教育;小学