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本文首先梳理了智慧教育的源起背景、基本内涵、研究框架和实践定向,分析了翻转课堂应用实践的五大智慧亮点,指出翻转课堂的"效果天花板"和"认知天花板"。为了克服翻转课堂的不足,文章还提出了向智慧课堂转变的实用方法。最后,文章从五个角度论述了作为智慧课堂外延的智慧学习空间的设计思路。
智慧教育新发展:从翻转课堂到智慧课堂及智慧学习空间
【摘 要】
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本文首先梳理了智慧教育的源起背景、基本内涵、研究框架和实践定向,分析了翻转课堂应用实践的五大智慧亮点,指出翻转课堂的"效果天花板"和"认知天花板"。为了克服翻转课堂的
【机 构】
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教育信息化协同创新中心/多校合作科研平台,华东师范大学上海数字化教育装备系统工程研究中心
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2016年01期
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