【摘 要】
：
在新冠疫情防控工作常态化的大背景之下,如何克服临床见习教学中所面临的问题,更加安全、有效的进行临床见习的教学,是临床医学领域教育者亟待思考与关注的问题。多种教学模式已应用于当下,其中“线上线下”的混合式教学模式能够将各种现代化信息技术与各种教学模式有效融合,克服当前时局下的难点,调动医学生积极性,达到实践教学的目的。鉴于此,本文就目前特殊时期的不同医学临床见习教学模式的应用展开深入探讨。
【机 构】
：
四川大学华西医院呼吸与危重症医学科
【基金项目】
：
白求恩公益基金(HX-H2102037),四川大学华西医院学科卓越发展1·3·5工程临床研究孵化项目。
论文部分内容阅读
在新冠疫情防控工作常态化的大背景之下,如何克服临床见习教学中所面临的问题,更加安全、有效的进行临床见习的教学,是临床医学领域教育者亟待思考与关注的问题。多种教学模式已应用于当下,其中“线上线下”的混合式教学模式能够将各种现代化信息技术与各种教学模式有效融合,克服当前时局下的难点,调动医学生积极性,达到实践教学的目的。鉴于此,本文就目前特殊时期的不同医学临床见习教学模式的应用展开深入探讨。
其他文献
大学语文是一门综合性的素质教育课程,它以古今中外优秀的文学作品为教学内容,这些作品中蕴涵了丰富的历史、政治、哲学、文化等知识,学生通过学习不仅可以提高学生对优秀文学作品的审美鉴赏能力,也可以使他们能够领悟文学作品中承载的文化意蕴,提升自身的文化修养,同时也为学生未来职业的发展打下坚实的基础。本文主要从传统文化背景下的大学语文教学为切入点,分析大学语文对学生审美能力的提升以及综合素质培养的重要意义。
本文以智飞生物为例,研究突发公共卫生事件影响下的生物医院企业资产证券化的定价模型.由敏感性分析切入,从新华网、卫健委官网爬取数据及官方的情绪词,采用模糊数学法进行量
为应对突如其来的新冠肺炎疫情,各高职院校积极开展在线教学,探索切实可行的在线教学方式.通过学生线上教学的参与度、教师线上教学基本情况和学生对线上教学的满意度等方面
“材料科学基础”课程是面向材料科学与工程学院所有专业本科生开设的专业基础课程,其主要任务是从基础和应用两个角度,阐述材料科学的基本理论,让学生充分掌握常用材料的成
21世纪,经济飞速发展,科技也随之加快创新步伐,随着新技术扩散,加快科技与传统行业融合的节奏,数字技术+餐饮业以及一些列传统制造业渗透率提高,在有关部门对相关的餐饮行业
近些年来,伴随着经济效益的不断提升,市场配置人力资源能力日益提高,为了加强对人力资源市场的充分管理,提高就业质量,应大力发展公共就业服务机构,积极创造公平公正的就业环
以大连港大窑湾港铁六号立交桥匝道桥为工程背景,在准确计算梁体复位推力的基础上,采用同步顶升和多点顶推的方案,成功进行了梁体平移复位,并更换了支座和伸缩缝.该曲线连续
师范生作为今后教师队伍中的主力成员,肩负着人才培养的重任。地理也可亦不例外,地理师范生对其地理学习影响甚为明显的便是其地理核心素养水平,又以其中的区域认知思维最为关键。本文针对区域认知思维这一名词的内涵做出深刻解析,并就组成区域认知思维的多项思维元素,在文后立足于人才培养方案、学科课程协作、综合性实验设置、师范技能训练等角度,发挥高校多方面优势对培养地理师范生的区域认知思维进行了研究。
生理学是医学专业中一门重要的桥梁课程。提高生理学授课质量是当前生理教学改革主要目的。搭建MOOC平台,制作生理学微课视频,构建线下以CBL为主的课程教学模式和课外线上以微课为主的教学模式,改善阅卷手段和评价体系。我校通过这种基于MOOC的混合式教学在生理学教学中的运用,增强了学生的学习积极性,拓展了知识面,训练了创新思维,提升了考试成绩,夯实了医学基础。
跨文化交际作为高校德语专业的必修课程对提升学生除语言知识外的交际能力有着重要的作用,教师在中德跨文化交际的教学中起着重要的引导作用。教师应在课堂中正确运用相关理论,并结合实例引导学生进行跨文化交际案例的分析,培养学生的跨文化能力,使学生提高对文化差异的敏感性与包容性,用客观视角分析交际行为的差异,从而指导其在日后交际场景的行为模式。