实用类文本的核心思想在于实用，侧重培养学生的文本信息获取能力、比较能力、加工能力及利用能力等信息处理能力。当前初中学生信息处理能力薄弱，想要提升初中学生在将来的高中学习中娴熟处理和运用信息内容的能力，需要创设问题情境，激发学生学习兴趣；改变教学模式，落实素质教育；丰富教学方法、提升教学效果。
＜正＞《碾玉观音》是南宋《京本通俗小说》收录的话本之一，其主人公是一名玉工，名叫崔宁。他是三镇节度使咸安郡王府中一名挂籍内廷玉作的人，所以别人叫他“行在崔待诏”。话本的女主人公璩秀秀出身贫寒，她父母（古今书画装裱铺主人）通过一纸“献状”将她卖给了郡王府做婢女。在赁期内，秀秀失去了
目的：观察分析基于六西格玛管理理念降低某院重症医学科药品费用支出的实践效果。方法：选取2021年医院重症医学科48名医务人员为研究对象。2021年7月开始医院重症医学科实施基于六西格玛管理理念定义、度量、分析、设计、验证五步循环改进法，成立了研究团队，统计分析实施前医院重症医学科药品费用支出情况，明确了项目需要改进的关键目标，确定影响药品费用支出的影响因素包括并进行改进。2021年1—6月设为实施
近年来，新媒体是人们生活中不可或缺的存在，其出现对报纸新闻传播产生了巨大的影响，比如：新闻制作、媒介体验等。对此，文章重点从三个方面探讨新媒体所带来的影响，比如：新闻制作的形式更多、受众的媒介体验更好等，希望能够为相关研究提供一定的借鉴。
无损检测技术是一项检测建筑物质量问题的关键技术，对于进一步提升建筑工程项目的建设质量具有重要意义。鉴于此，本文立足于无损检测技术的应用优势，结合实际工程案例，对该项技术的具体应用展开如下探讨。
＜正＞“氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖……”这一串“魔法”口诀开启了化学世界的大门。你是否思考过，元素周期表为什么是我们现在所熟知的模样？各元素为何以这样的顺序排列？这还要从元素周期表的创造史讲起。1789年，法国化学家安托万·拉瓦锡制作出第一张元素周期表。当时，人们仅知晓33种元素，拉瓦锡将它们按照气体、金属、非金属和土质四种性质进行分类。
＜正＞模型思想是数学发展所依赖的三大思想之一,也是小、初、高一脉相承贯通培养的数学核心素养之一。在初中阶段,模型思想的核心在于建模,建模的关键在于学生具有将现实问题与数学内容之间构建关联的主动意识和实践能力。模型思想的培养不是靠单一的知识传授,而是靠学生在经历和体验问题解决过程中的逐步领悟。因此,教师应紧紧围绕模型思想的本质,灵活开展课堂教学,使学生在学习活动中循序渐进地提升数学建模素养。
雷公藤在治疗免疫性疾病方面应用广泛且疗效显著，临床最常用活性成分以雷公藤甲素、雷公藤多苷居多，但其治疗窗口狭窄，副作用多，损伤涉及生殖系统、血液系统、心血管系统、消化系统等。临床观察结合文献总结，其不良反应症状表现在消化系统（肝、胃肠）居多。相关学者对雷公藤所致肝损伤表现及诱发肝损伤机制已有较多研究，其机制主要与肝细胞凋亡、诱导氧化应激、免疫损伤、肝细胞过度自噬、脂肪酸代谢异常、肝组织内酶代谢异常
＜正＞实用类文本阅读是现代汉语阅读的一个非常重要的组成部分。实用类文本阅读教学活动的开展有利于学生思维、能力、情感等多方面的提升。而语文学科的核心能力是从语言、思维、美学和文化四个角度来培养学生的关键技能。由此可见，实用类文本阅读教学对于促进学生践行语文核心素养有着积极的作用。现阶段，语文学科的核心能力已成为实用文本阅读的重要载体，所以作为教师，应对此有足够的重视并积极落实。