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一、高职院校内部管理模式现状我国在20世纪80年代初、中期起才开展高职教育.由于起步较晚,没有形成具有高职院校特点的管理模式,基本上沿袭普通高校内部管理模式.虽然近几年高职院校积极地进行内部管理体制改革,试图建立符合我国高职教育特色的内部管理模式,但由于种种原因,至今未取得突破性进展.高职院校仍然存在管理机构多、办事效率低、人员结构不合理、人事管理制度陈旧等问题.这显然落后于已经构建起来的我国社会主义市场经济框架,也难以适应加入WTO后我国高职教育与国际的接轨.可以说我国高职院校内部管理模式的落后已经制约