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新形势下地方院校的转型势在必行,大学语文作为公共基础课应尽快适应转型后的就业为导向的教育模式。教育部高教司《大学语文教学大纲》（征求意见稿）中关于大学语文的课程定位是大学语文应归于应用学科,主要侧重培养学生的语文应用能力,大学语文是学好其他学科的先行课。新的课程定位,使大学语文教学面临着新的挑战,作为大学语文知识和能力的载体大学语文教材的编写也相应的产生了一系列的变化,大学语文教材不仅要兼顾人文性,还应该兼顾工具性、实用性。