运用化学实验发展学生能力的策略

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asunsky1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段的化学学习已经不再是单纯同学们的基础化学知识,更多地是为了提高同学们的化学学习能力.要求教师在化学课上改变自己的教学方式,让化学教学能够全方位的发展学生的化学能力.化学实验作为一种实践性较强的化学教学模式,可以有效地帮助同学们提高自身的化学能力.学生通过化学实验的方式,能够不断提高对于化学学习的积极性,同时让学生对于初中化学知识理解的更加深入.
其他文献
会议
在新课程标准的要求下,不再只是关注学生数学知识的掌握程度,而是更加关注的学生学习能力的培养.如果教师在数学课堂中开展生活情境化式的教学,不仅仅可以减轻学生学习数学的
会议
阅读教学作为初中语文教学中的一个重要板块,其不仅承载着学生的听、说、读、写能力锻炼,更是决定着学生在逻辑思维方向上的变化.从年龄段来看,初中的学生正处于青春期,他们
会议
摘 要:结合初中化学教学的特点,对趣味实验在课堂中的运用进行分析.总结化学实验课堂中存在的问题,旨在结合这些影响因素,构建高质量的实验教学环境,以激发初中学生对化学实验的探究兴趣,满足高中化学学科人才培养的需求.  关键词:趣味实验;课堂教学;初中化学  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2021)02-0096-02  收稿日期:2020-10-15  作者簡介
目的:观察自拟健脾益肾方联合化疗治疗晚期非小细胞肺癌患者的疗效,并观察对生活质量及免疫指标等方面的影响。方法:93例晚期非小细胞肺癌患者随机分为两组,研究组49例采用化
少年时期,我们都曾有过许多奇思妙想,幻想着非现实世界存在的生命和景观.本期“阳光少年”栏目向大家推介连环画《神明来信》,故事讲述了小男孩受到神明的邀请来到异世界畅游
期刊
会议
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊