渗透传统文化,让语文教学更出彩

来源 :小学生作文辅导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bear_flysky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在社会飞速发展的今天,在多元文化急速冲击的当下,“传承传统文化”是促进社会发展、加强精神文明建设的战略举措.如何挖掘教材的精髓、渗透传统文化是新时代对教师提出的核心要求.
其他文献
经典诵读在小学语文表达能力的培养过程中有着重要的作用,除了能帮助学生形成良好的语感之外,小学生对于经典的阅读内化过程是实现学生人文素养提升的绝佳途径,经典中包含的
自从2006年,华辰地产以17.32亿拿下茶亭地块,成为福州有史以来最大的旧城改造项目的主建者以来,华辰地产的一举一动都吸引着业内人士的高度关注。在市场上,华辰地产打出了建
在小学语文教学中,促进学生的语言积累是重要的教学目标,小学生语言积累的形成需要基于语用训练.通过引导学生“在诵读中积累语言,在摘抄中积累语言,在练笔中积累语言”的策
再把目光转到更加国际化的香港,那里上演的是另一番不同的景象。由日本亲和艺术拍卖株式会社(Shinwa Artngsley Auction)、韩国K-拍卖公司(K Auction)、台湾金仕发拍卖有限公
建立了耦合流场、浓度场、温度场的CA-LBM模型,采用该模型再现了合金在自然对流条件下柱状晶向等轴晶的转变过程,并与无对流条件下的凝固组织作对比,研究了自然对流对温度场
素描是美术教学的一个重要环节,素描是绘画造型艺术的基础,高师美术专业素描教学效果的优劣,直接关系到学生今后绘画艺术及美术创作的成败,所以我认为高师美术素描教学应该
互动是课堂教学中的主要方式,但是在以往的课堂教学中,受互动方式不灵活、互动时机把握不准确、互动中学生主体地位未突出、互动意识欠缺等种种因素的影响,互动教学的效果并
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊