【摘 要】
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国内高校在提倡和发展通识教育过程中需要处理好三个方面：一是要树立起培养“自由全面发展的人”这一最根本的通识教育理念，这与我们常说的素质教育的目标内在一致；二是通识教育
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国内高校在提倡和发展通识教育过程中需要处理好三个方面：一是要树立起培养“自由全面发展的人”这一最根本的通识教育理念，这与我们常说的素质教育的目标内在一致；二是通识教育要体现人文精神和科学精神的融合；三是通识教育要与专业教育有机结合。结合以上三个方面，从高校的课程设置角度考虑，在高校开设不同层次科学史课程是较好地体现通识教育理念的一个有效途径。
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