【摘 要】
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<正>荷兰学者胡伊青加把游戏界定为一种完全有意置身于"日常"生活之外的,"不当真的",但同时又强烈吸引游戏者的自由活动。游戏与儿童的关系非常密切,他是"儿童的工作",是一种
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<正>荷兰学者胡伊青加把游戏界定为一种完全有意置身于"日常"生活之外的,"不当真的",但同时又强烈吸引游戏者的自由活动。游戏与儿童的关系非常密切,他是"儿童的工作",是一种儿童自我指导的活动。游戏对幼儿的发展意义是全方面的,整合性的,很多游戏活动其价值是指向幼儿发展的众多层面的。长期的实践研究表明,区域游戏这种形式非常适合幼儿的发展,对幼儿的全面发展具有重要作用,深受幼
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