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采用问卷调查的方法,选取芜湖市某中学233名学生为研究对象,采用积极情绪消极情绪量表(PANAS)和社会支持评定量表(SSRS),探讨了初中生的积极情绪与社会支持之间的关系。结果表明:个体主观支持以及支持的利用度能够正向预测初中生的积极情绪水平,客观支持不能预测。
初中生积极情绪与社会支持的关系
【摘 要】
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采用问卷调查的方法,选取芜湖市某中学233名学生为研究对象,采用积极情绪消极情绪量表(PANAS)和社会支持评定量表(SSRS),探讨了初中生的积极情绪与社会支持之间的关系。结果
【机 构】
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安徽大学哲学系（应用心理研究所）,东南大学学习科学研究中心,山东师范大学心理学院
【出 处】
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山东省团校学报：青少年研究
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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安徽大学2014年本科教育质量提升计划项目经费支持(项目号:xjjyxm14059)
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